Vocabulario

 Abullonada: Llena de cosas.

  Andurrial: Paraje extraviado o fuera de camino.

 Alazán: Color muy parecido al de la canela, con variaciones de pálido, dorado, vinoso, etc.

 Borlote: Entre jugadores, partido de poca importancia.

 Canícula: Periodo de año en que son mas fuertes los calores (24 de julio-2 de septiembre).

 Campestre: Campesino.

 Convicción: Convencimiento, idea fuertemente adherida a uno.

 Covacha: Cueva pequeña, aposento pobre, pequeño y oscuro.

 Comarca: División territorial definida por sus rasgos físicos o por características humanas e
históricas.

 Confiado: Confianza y esperar con firmeza y seguridad.

 Correoso: Que fácilmente se dobla y estira sin romperse.

 Crepúsculo: Fenómeno atmosférico causado por la reflexión de la luz del Sol en las capas
superiores de la atmósfera.

  Chisporrotea: Despedir chispas reiteradamente.

 Chapotié: Humedecer repetidas veces una cosa con esponja o paño empapado en agua o en otro liquido sin estregarla.

  Deambular: Andar sin dirección determinada, pasear.

  Delirio: Acción y efecto de delirar. Desorden o perturbación de la razón o de la fantasía.

 Debilidad: Falta de vigor o carencia de energía en las cualidades del ánimo.

  Dicotomía: Bifurcación de un tallo o de una rama o método de clasificación en que las divisiones y subdivisiones solo tienen dos partes.

  Despiadado: Cruel.

  Destreza: Habilidad con la que se hace una cosa

  Desolación: Afligirse.

 Engrandecimiento: Dilatación, aumento o exageración.

 Espasmo: Enfriamiento o contracción muscular in voluntaria, exagerada y persistente de los
músculos estriados involuntarios.

 Entrever: Intercalar, introducir una cosa entre otras.

 Equipal: Silla de varas entretejidas, con el asiento y el respaldo de cuero o palma tejida.

 Evocación: Traer algunas cosas a la memoria.

 Enmendar: Corregir, quitar defectos o proponer una alternativa, total o parcial a un texto ya
redactado.

 Espigas: Conjunto de flores o frutos dispuestos a lo largo de un tallo común, como en el trigo y el
espigo.

 Espliego: Mata muy aromática de la familia labiadas, con flores azules en espiga, de péndulo muy largo.

 Fulgor: Resplandor y brillantez propio.  Fatalidad: Infelicidad, desgracia.

 Levemente: Advenedizo cuyas costumbres y origen se desconocen.

 Lirismo: Cualidad e lirico, inspiración lirica y estilo poético.

 Lícito: Justo, permitido y que es de la ley.

 Litigio: Pleito, altercado en juicio, disputa, contienda.

 Ingenuidad: Sinceridad, candor, buena fe.

 Inútil. No útil. Persona incapacitada para trabajar o moverse por algún impedimento físico.

  Inquirir: Indagar o examinar cuidadosamente.

  Jerga: Tela de lana, gruesa y tosca.

 Melancolía: Tristeza, acompañada de nostalgia.

 Miseria: Desgracia, trabajo, infortunio como estrechez, falta de lo necesario para el sustento u otra cosa; pobreza extremadamente.

  Macabra: Dice de lo que participa de la fealdad y repulsión de la muerte.

 Peregrina: Dice del que anda por tierras extrañas.

 Plomarse: Barrita de plomo que sirve a los artífices para señalar o reglar una cosa.

  Prepotencia: Poder superior al de otros o gran poder.

 Precaria: De poca estabilidad o de radiación que se obtiene sin titulo por tolerancia o por la inadvertencia del dueño.

  Podredumbre: Putrefacción o corrupción material de las cosas. Cosas podridas.

  Paralelismo: Relación entre los rectos del plano o los planos del espacio, basado en la continuidad e igualdad de distancia entre dichas rectas o planos.

 Paraje: Lugar, sitio, estado, ocasión o disposición de una cosa.

 Promesa: Expresión de la voluntad de dar a uno o hacer por el una cosa.

 Panteón: Monumento funerario destinado a sepultura de varias personas.

 Resigna: Renunciar a un beneficio eclesiástico o hacer dimisión de el favor de un sujeto determinado.

 Retazo: Retal o pedazo de una tela. Trozo o pedazo de un razonamiento o discurso.

 Radicada: Acción y efecto de radicar o radicarse. Establecimiento, larga permanencia, practica y
duración de un uso, costumbre, etc.

 Rizar: Formar en el pelo ondas o bucles.

 Recua: Conjunto de animales de carga que sirve para trajinar.

  Remitió: Articulo o noticia cuya publicación se inserta en periódico mediante pago.

 Sedano: Automóvil cerrado, de capota o cubierta fija.

 Superstición: Creencia extraña a la fe religiosa y contraria a la razón.


Contexto Político

     La obra literaria pedro páramo es una obra la cual tiene mucho que ver con el sistema político ya que en la obra nos muestra mucho caciquismo, Lo cual nos lleva a entender que cómala ere gobernada por pedro páramo el cual era dueño y gobernante de cómala; Sin embargo hay una concordancia entre el caciquismo y el monarquismo ya que son gobernados por una sola persona como lo encontramos en Pedro Páramo.

Contexto Social

     Pedro paramo refleja los comportamientos que en los hombres tenian en esa epoca ya que pedro paramo en la obra muestra un personaje muy malo como lo hay hoy en dia ya que se creen que son dueños de todos, Como pensaba pedro paramo que comala era todo de el por lo cual su ambicion lo llevo a la muerte.

Contexto Cultural

     La obra literaria pedro páramo refleja varias costumbres de mexico y de nuestros antepasados ya que una de las costumbres de mexico y de nuestros antepasados es en creer en seres espirituales ya que en mexico las personas que mueren quedan algunas en alma en pena lo cual permite que los mexicanos crean en los fantasmas y de nuestros antepasados se puede decir que cuando hacían rituales lo hacían en honor a espíritus o fantasmas.

Contexto Religioso

     En la obra pedro paramo no se encuentra una religion, Ya que el protagonista no tenia una religion y su mama no creia en la religion, Sin  embargo Esta obra esta narrada en un tiempo de brujeria

Contexto Filosofico

     En esa epoca la filosofia tenia un gran alcanze por la sociedad los cual nos lleva a que tenian conocimiento para cuestionar pensamientos de otra persona desde el ser y pensamiento personal lo cual nos lleva a que el ser y pensamiento de pedro paramo era un ser muy malo y ambicioso.

Contexto Economico

     Comala mantenia una economia estable ya que pedro paramo el cual era el cacique era casi dueño de toda comala lo cual llevaba a que pedro paramo manteniera a este pueblo hasta un etapa donde se murio lo cual hizo que comala tuviera un devastamiento con comala ya que despues de su muerte comala se fue a la ruina.


Contexto moral

     La obra literaria pedro paramo tiene un contexto moral muy malo ya que el contexto etico es sobre las buenas conductas y malas; Sin embargo en la obra hay muchas conductas malas como la de pedro paramo y una conducta buena seria la de dolores preciado el cual hizo un buen trabajo en inculcarle valores a juan preciado.



Contexto educativo

     

Tema:      Podría ser una historia de esperanzas muertas, las ilusiones frustradas

Asunto:      Porque somos personas las cuales tienen en su corazón un anhelo o una situación las cuales todos queremos que se cumplan, Sin embargo sabemos que hay casos donde no se podrán alcanzar, lo cual encontramos en la obra literaria pedro paramo cuando se ve que juan preciado va en busca de su padre el cual ya estaba muerto.

Idea principal:      La idea principal de la obra literaria Pedro Paramo se basa en que Juan Preciado desea conocer a su padre Pedro Páramo en el pueblo donde habito Pedro Paramo Sabiendo que al llegar a cómala y al darse cuenta que su padre estaba muerto se llena de frustración ya que no le podrá cumplir la promesa que le hizo a su madre fallecida.

Idea secundaria:

1. Cuando juan preciado se da cuenta que se encuentra en un pueblo deshabitado y su voz  

va desapareciendo poco a poco el cual pasa a que los voces de los  fantasmas le contaron  la 

historia de su padre pedro paramo.

2. Juan preciado se entera que su padre le decían que era una cacique codicioso.

3.  En algunos trazon relatados en la obra pedro paramo  observamos que se narra la vida de pedro paramo desde su niñes hasta su vejez.

Argumento del autor:      El argumento de Juan Rulfo haya sido Generar una polémica en  una situación social injusta ya que es una historia colectiva de un pueblo en manos de un tirano, El cual en un momento tuvo todo el poder de cómala y desde ahí esa guerra entre lo cotidiano,  la vida y la muerte y un poco más allá entre lo real y lo imaginario que puede alcanzar entre lo humano y lo inhumano de quienes sufren por el poder de un  cacique codicioso como lo era Pedro Páramo.

Argumento personal:     Juan Rulfo escribió Pedro paramo buscando que los lectores se interesaran por su obra literaria pedro paramo ya que Rulfo estructuro esta obra con rasgos del realismo mágico; El realismo mágico es algo particular en algunos escritores, Rulfo se basó en una historia de un pueblo deshabitado y lleno de fantasmas lo que le permitió que los lectores tuvieran un gran recibimiento con la obra pedro paramo, Sin embargo me parece que Rulfo tenía que ser más objetivo a la hora de escribir su obra por  que como se nota en la obra pedro paramo el quiere hacer una relación entre la vida y la muerte.

Cuadro comparativo

Tesis: ¿Porque juan rulfo refleja la vida de pedro páramo en su obra literaria?

Sustentación:      Porque el personaje principal pedro páramo era un hombre que no tenia sentimientos ya que en la obra se nota un pedro páramo dueño de cómala aprovechándose de los vientres de las mujeres ya que pedro páramo seducía a las mujeres y después las dejaba entonces juan rulfo reflejo en su obra un personaje codicioso y aprovechador como los hay hoy en dia ya que eso fue lo que hizo que su obra tuviera un gran alcanze ya que hizo que muchas personas entendieran su obra desde el contexto inferencial.

Escrito:     La novela inicia con la muerte de la mama de juan preciado la cual le pide a juan preciado que vaya y busque a su padre y le pida lo que no les dio pero esta promesa se convirtió en un sueño frustrado ya que al llegar a cómala se dio cuenta de hechos los cuales no eran normales como el grito que escucho en la casa de la señora la cual lo recibió entre otros sucesos, Sin embargo juan preciado se entera que su padre pedro paramo estaba muerto y que era una cacique muy codicioso el cual su ambición fueron unos de sus acciones la cuales lo llevaron a la muerte.

Folleto:

Comentario interpretativo:     Juan Preciado  es unos de los hijos de pedro páramo el cual le hizo una promesa a su mama la cual estaba recién fallecida que ira en busca de su padre en cómala pero se encuentra en una pueblo deshabitado llenos de fantasmas donde los muertos siguen rumiantes porque quedaron como almas en penas en cómala pero no encontraban su explicación y algunos de ellos fueron victimas de la soledad como un destino trágico y esta obra fue escrita con un objetivo el cual era que desde el contexto inferencial entendieran que los fantasmas existían.

Comentario argumentativo

Juan rulfo era un escritor de mucha inteligencia la cual le permitía que en sus obras dejaba un mensaje muy importante para la sociedad, Esto lo lleva a que sus obras sea muy vendidas ya que permite que las personas puedan mejorar como una sociedad, Juan rulfo dejo muy clara las cosas en su obra ya deja un mensaje inferencial en cada frase.

Comentario critico

 la obra literaria pedro paramo le falto mas concordancia ya que si vemos bien cuando juan rulfo escribio este fragmento en unas parte hablaba sobre la vida de pedro paramo y en otra parte hablaba sobre la busqueda de juan preciado ya que le falto un orden cronologico al escribir esta obra para tener un buen fragmento.

  Estrategia

     La estrategia que se puede hacer es generar un tiempo para poner en practica 

unos concursos para las personas que deseen aprender el verdadero lenguaje y su 

escritura, Para que los cuales promuevan la importancia y genere el interez de 

escribir bien y leer bien.


     Primer paso

     El primer paso es que en el concurso se encuentre un orientador el cual tenga 

conocimientos del tema para que los participantes respondan unas preguntas y si 

llegan a contestar mal, La función del orientador es que debe corregirlos para que 

puedan saber en que se equivocaron y corrigan sus errores.


     Segundo paso

     Hacer una ronda la cual permita generar que las personas avancen en la ultilizacion de las

palabras; Para esta ronda se debe poner un participante de pie y debe preguntarle a los demás

compañeros unas palabras desconocidas y si no saben su significado debe decirlo para que ellos

puedan tener una vocabulario mas avanzado a la hora de hablar.

Linea del tiempo

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